Mobilności zagraniczne to jeden ze znaków rozpoznawczych Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 1. Szkoła od niemal 10 lat organizuje wyjazdy dla uczniów i kadry pedagogicznej finansowane ze środków UE. Uczestnicy podnosili już swoje kwalifikacje w Niemczech, Włoszech, Grecji, Hiszpanii, Turcji i Portugalii. Na rok 2027 dla uczniów technikum zaplanowano praktyki w Szwecji.
Ostatni rok był szczególnie obfity w tego typu wyjazdy. W praktykach zawodowych, mobilnościach grupowych, kursach i obserwacji pracy wzięło udział łącznie 43 uczniów i 25 nauczycieli.
Na przełomie lipca/sierpnia 2025 r., w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, obyły się dwie mobilności dla kadry pedagogicznej w miejscowości Manavgat (Turcja). Projekt „Kultura, wiedza, doświadczenie 2025” dofinansowany był ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Nauczyciele podnosili kompetencje zawodowe uczestnicząc w kursach: „Stymulacja kreatywności i rozwijanie krytycznego myślenia wśród uczniów” oraz „Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji i nowe technologie nauczania młodzieży”.
W ramach tego projektu w listopadzie 2025 r. uczennice liceum wyjechały do Stambułu, gdzie wraz z młodzieżą z tureckiej szkoły, uczestniczyły w mobilności grupowej dotyczącej bezpiecznego poruszania się w sieci i korzystania z nowoczesnych technologii cyfrowych. Kolejny projekt (nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000332603) to zorganizowane na Sycylii praktyki zawodowe w ramach programu Erasmus+ oraz obserwacja pracy (job shadowing) dla kadry kształcenia zawodowego w Hiszpanii. Wyjazdy zostały zrealizowane w ramach akredytacji nr: 2020-1-PL01-KA120-VET-000096434, którą szkoła posiada w sektorze Kształcenie i Szkolenie Zawodowe.
W roku szkolnym 2025/2026 szkoła zorganizowała także mobilność w ramach programu Erasmus+ w sektorze Edukacja Szkolna (Projekt nr 2025-1-PL01-KA122-SCH-000332741). Ponownie, beneficjentkami projektu były uczennice liceum, które wraz z uczniami z tureckiej szkoły w Stambule, analizowały i opracowały zasady skutecznej komunikacji międzynarodowej. Nauczyciele, z kolei, uczestniczyli w kursach: „Innowacyjne metody nauczania dla nauczycieli – jak skutecznie motywować uczniów” (Turcja) oraz „Wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji” (Portugalia). Wszystkie projekty dofinansowane były ze środków UE.
Współpraca międzynarodowa ma skutki długofalowe i nie kończy się wraz z powrotem do Polski. Uczniowie i nauczyciele angażują się w projekty eTwinning, aktywnie uczestniczą w inicjatywach promujących program Erasmus+ (Erasmus Days), a także dzielą się wiedzą i doświadczeniem zdobytymi za granicą. Rezultaty mobilności są aktywnie upowszechniane przez uczestników poprzez spotkania, publikacje w prasie edukacyjnej i media społecznościowe.
Program Erasmus+ otwiera przed uczniami i nauczycielami nowe możliwości rozwoju osobistego i zawodowego. Uczestnicy poznają nowoczesne metody pracy, rozwijają umiejętności językowe, cyfrowe, społeczne, świadomość ekologiczną oraz wrażliwość na wielokulturowość i wartości UE. Mobilności zagraniczne to bezcenna szansa na wymianę doświadczeń i zdobycie nowych kompetencji. To doświadczenia łączące ludzi przeżyciami, szkoła życia i niezapomniane wspomnienia. Skutecznie zapobiegają wypaleniu zawodowemu, a także zwiększają atrakcyjność zawodową na międzynarodowym rynku pracy.
Realizacja projektów nie tylko wzbogaca ofertę dydaktyczną szkoły, ale również wzmacnia jej pozycję jako nowoczesnej, otwartej na świat instytucji edukacyjnej, która dobrze przygotowuje młodzież do życia i pracy w międzynarodowym środowisku.
Publikacja wyraża jedynie opinie autora. Komisja nie ponosi odpowiedzialności za wykorzystanie w jakikolwiek sposób zawartych w nich informacji.
Anetta Trawińska
Wioletta Leśniewska
Nauczycielki języka angielskiego w Zespole Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Piotrkowie Trybunalskim
Polecamy